СТАХІВСЬКА ЮЛІЯ
Як приготувати піцу в бомбосховищі? І хто така Тьотя Суп?
Ця книжечка про силу, любов і турботу в Маріуполі.
Цю історію написало саме життя і вчинок головної героїні – Наталії Бабеуш із Маріуполя. На створення книжки нас надихнула стаття журналістки української служби ВВС Ілони Громлюк «Тьотя Суп». Історія жінки, яка готувала дітям їжу в бункерах «Азовсталі», а переказала (більше…)
Анна Ямчук, Микола Кушнір
В основі сюжету – реальні життєві історії чотирьох свідків Голокосту, які пережили його у дитячому віці. Для відображення драматургії подій у книзі використано елементи графічного роману. Краще зрозуміти всі нюанси цієї непростої теми юним читачам допоможуть спеціальні провідники (сторінками книги), у ролі яких виступили так само реально існуючі люди Еріка Григорчук та Олексій Фисюк – представники молодого покоління сучасних чернівчан. Над книгою працювала (більше…)
БУХБІНДЕР ЙОСИП
Мемуари Йосипа Бухбіндера (1908–1993) оповідають про перетворення вихідця зі штетлу на Поліссі на єврейського письменника у трагічних реаліях більшовицького експерименту в Україні. З пам’яті автора виринають його зустрічі з відомими літераторами-сучасниками, роки Другої світової війни. Його очима читачі зможуть побачити повоєнні сталінські репресії проти євреїв, що занесли мемуариста на простори Ґулаґу, та знамените Кенґірське повстання в’язнів 1954 року. Це перше повне видання спогадів Йосипа Бухбіндера на основі їдишомовного оригіналу, що зберігся в особовому архіві письменника.
Про іудаїку та українськість, і як вони перепліталися віками; про подвійну самоідентичність – гармонію чи конфліктність; про історичні фантомні болі та сьогодення, і як лікуються фобії; про антисемітів/”совків”/”жидо-бандерівців” та більшовицький “русомірський” синдром.
Керівники: Леонід Фінберг, Наталя Риндюк
Донедавна в єврейських школах України були практично відсутні навчальні матеріали, що висвітлювали історію та художню культуру євреїв, які впродовж століть проживають на теренах нашої країни. Учні таких шкіл хоча б якоюсь мірою вивчали єврейську складову історії західної цивілізації, натомість про минуле єврейської громади України вони не дізнавалися практично ні про що інше, окрім трагічних сторінок погромів та Голокосту.
Мета проєкту полягала в тому, щоби змістити акценти викладання єврейської історії та мистецтва України, продемонструвавши довгу історію співжиття та українсько-єврейських взаємин, а також надзвичайно багату культурну спадщину євреїв України.
В результаті проєкту було написано, видано, презентовано та запроваджено в навчальний процес два посібники: «Сторінки єврейської історії України» та «Сторінки єврейського мистецтва України» (обидва – «Дух і Літера», 2018).
